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Este material es de carácter educativo e informativo únicamente, no sustituye ni reemplaza la consulta médica, y en ningún caso deberá tomarse como consejo, tratamiento o indicación médica. Ante cualquier duda deberá consultar siempre con su médico tratante.


En la crianza de los niños y niñas, una cosa es segura: todas las madres y padres se preocupan por el desarrollo de sus hijos e hijas. Por eso mismo, ver de cerca a los niños y niñas es fundamental para garantizar un crecimiento saludable y sin perjuicios en la formación de cada uno de ellos.


Las fases del crecimiento

Se puede considerar que el proceso de crecimiento ocurre en cuatro fases: intrauterino, infancia, niñez temprana y crecimiento acelerado de la pubertad (1). Cada uno de estos componentes está regulado por diferentes factores (1,2), cómo por ejemplo: la genética, el peso al nacer, las hormonas, la nutrición y el medioambiente (2).

Durante la vida intrauterina, el desarrollo está regulado por factores genéticos,  nutricionales y placentarios. Por su parte, en la infancia, el crecimiento depende de la nutrición, mientras que en la niñez temprana la hormona del crecimiento y las hormonas tiroideas se vuelven importantes para regular el crecimiento. 

Finalmente, el desarrollo acelerado de la pubertad se controla mediante una combinación de hormona del crecimiento y esteroides sexuales (1). 


¿Qué involucra crecer?

El desarrollo es la adquisición de funciones con aumento, es un proceso dinámico, que refleja el estado psicosocial, económico, nutricional, cultural, ambiental y de homeostasis orgánica en el que se desarrolla un individuo.(3)

La estatura es un parámetro auxológico muy útil para determinar el estado de salud de un niño o niña. En este sentido el retraso del crecimiento puede ser la manifestación más precoz de patologías congénitas y adquiridas. Sin embargo, la buena noticia es que muchas de las razones que impiden el crecimiento normal, pueden y deben ser tratadas. Un estilo de vida saludable y un ambiente  psicosocial favorable, permitirán que el niño o la niña desarrolle al máximo su potencial genético.(4)

Por tanto: ¡es fundamental estar atento!

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Referencias

1. K. Hussain and M. Preece Applied physiology: understanding growth. Current Paediatrics (2001) 11, 364d368. 

2. Seul Ki Kim, MD, Eun Kyoung Lee, MD, Moon Bae Ahn, MD, Shin Hee Kim, MD, Won Kyoung Cho, MD, Kyoung Soon Cho, MD, Min Ho Jung, MD, Byung Kyu Suh, MD Factors affecting height velocity in normal prepubertal children. Ann Pediatr Endocrinol Metab 2018; 23:148-153. 

3. Alejandra del Rosario Torres Serrano. Crecimiento y desarrollo. Medigraphic.com. Revista Mexicana de Medicina Física y Rehabilitación 2002; 14: 54-57.

4. Riquelme, Joel; Linares, Jeannette y Meriq, Verónica.Talla baja: enfoque diagnóstico y bases terapéuticas. Rev. Venez. Endocrinol. Metab.[online]. 2015, vol.13, n.2, pp. 64-77. ISSN 1690-3110. Rev. Med. Clin. Condes 2013: 
 

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